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人教2011课标版(五线谱)《木瓜恰恰恰》最新教案优质课下载
切分节奏
三、教学过程
1.导入
老师介绍千岛之国印度尼西亚,初步了解印度尼西亚的风土人情及物产特点,导入歌曲教学。
2.初步感受歌曲
(1)这首歌表现了什么内容?
(2)歌曲给我们带来了怎样的情绪体现?
(3)再次播放歌曲录音,老师讲解歌曲结构,分为三个乐段
3.学唱歌曲
(1)学唱第一乐段
问: 听,让你印象最深的词是什么?
解释衬词,在演唱时要唱的欢快、跳跃、要轻些
eq ﹨o﹨ac(○,1) 用“LA”来模唱第一段旋律
eq ﹨o﹨ac(○,2) 填词演唱
eq ﹨o﹨ac(○,3) 用打击乐器参与表现
eq ﹨o﹨ac(○,4) 可以找同学来表演第一段内容
(2)学唱第二乐段
老师范唱,学生跟琴演唱,并练习
eq ﹨o﹨ac(○,1) 学习音乐知识
切分节奏
eq ﹨o﹨ac(○,2) 完整演唱歌曲
eq ﹨o﹨ac(○,3) 用自己准备的打击乐器一边演奏,一边演唱
(3)学唱第三乐段
eq ﹨o﹨ac(○,1) 读准歌词
eq ﹨o﹨ac(○,2) 随琴演唱