人教2011课标版（五线谱）《男儿当自强》精品优质课教案设计

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教学重难点

尝试用不同的方式和手段表现歌曲。

教学准备

钢琴、课件、堂鼓、嚓

教学过程

一、导入

1.今天老师穿的衣服有什么特点吗？（穿练太极衣服）

生：练武术的衣服。

2.聆听一段音乐你们来猜猜这段音乐属于哪中场景中会出现的？你们有没有听过？

生：在古装功夫片的武打中有这种音乐。

2.师生律动（模仿武术动作），感受中华武术的魅力。

（1）同学们喜欢这段音乐吗？能否模仿几个武功动作？

（2）跟着音乐的节奏一起模仿武术动作。（教师再次播放乐曲《将军令》。）

师： 这段音乐威武、雄壮，是来影片《黄飞鸿》的一个片段。

3.简要介绍《黄飞鸿》。

二、歌曲教学

1.听歌曲《男儿当自强》。

（1）欣赏歌曲──《男儿当自强》，请同学们完整地聆听这首歌曲，边听边思考： 歌曲的情绪是怎样的？（情绪威武、雄壮，充满阳刚之气。）

2.复听歌曲《男儿当自强》，歌曲分为几个乐段？

2个乐段

3.聆听歌曲《男儿当自强》第一乐段，感受歌曲节奏旋律。

（1）哼唱歌曲旋律、跟着老师模仿歌曲节奏用手拍节奏。

（2）歌曲的伴奏，运用了哪些打击乐器，你能听出来吗？（鼓、小镲。）

（3）跟着钢琴演唱第一乐段歌词。

4.听歌曲第二乐段，感受人声伴唱。