五年级上册《欣赏北京喜讯到边寨》集体备课教案设计

五年级上册《欣赏北京喜讯到边寨》集体备课教案优质课下载

1.情感目标：感受乐曲中描绘的边寨人民听闻喜讯后载歌载舞的狂欢场景。

2.过程方法：学生通过模仿、乐器、舞蹈、模唱体会音乐所带来的欢乐。

3.知识技能：感受乐曲中彝族、苗族的音乐特点。

三、教学重点：

引导学生通过模仿、乐器、舞蹈、模唱体会音乐所带来的欢乐。

四、教学难点：

体会并唱准苗族飞歌中的降E音。?

五、教具准备：多媒体、钢琴、小鼓、手铃。

六、课时安排：一课时

七、教学过程：

（一）谈话导入。

1.与学生谈论收到礼物时喜悦的表达方式。

2.师弹奏乐曲主题，揭示课题。

［设计意图：用谈话导入给学生创设一个轻松的学习氛围，并简单介绍了乐曲的创作背景，为学生的欣赏活动渲染一定的音乐环境与气氛。］

（二）初步聆听。

1.第一遍聆听，学生自由感受乐曲。

2.再听，老师画旋律线。

3.根据旋律线，标记出乐曲的六个乐段。

［设计意图：通过多遍完整聆听，熟悉乐曲旋律，划分乐段。］

（三）分段聆听。

1.引子

（1）听圆号模仿了什么声音。介绍苗族的牛角号。

（2）用“呜”模仿牛角号动作，想象引子所表现的意境。

2.A段

（1）聆听A主题，感受人们激动的心情。