五年级上册《欣赏大河之舞》新课标优质课教案设计

五年级上册《欣赏大河之舞》新课标教案优质课下载

学情分析：??

? 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，在欣赏歌曲时，学生能在教师指导下根据歌曲的节拍准确地听出舞步节奏规律，还能根据音乐节奏用肢体语言表现音乐，用打击乐器模仿踢踏舞脚步声为音乐伴奏。但乐谱知识的学习对部分学生来说还是比较困难。

教学内容：

欣赏《大河之舞》片段，感受乐曲热烈的情绪，运用教材中的音乐提示参与音乐表现。

初步了解爱尔兰踢踏舞的特点。

教学目标：

欣赏乐曲《大河之舞》，了解乐曲的结构，感受乐曲欢快、热烈的情绪。

通过本节课的学习，了解爱尔兰踢踏舞的特点，感受《大河之舞》气势宏大的舞蹈场面。

培养训练学生的节奏感、运动协调感等方面的能力。

通过本课的学习，开阔学生的视野，丰富学生的音乐情感体验，培养良好的审美情趣。

教学重点：

感受音乐中明快的旋律和强烈的节奏感。

听辨舞步的节奏变化。

学生跟随音乐表现舞步节奏。

音乐节奏合奏训练。

教学难点：

学生跟随音乐敲击节奏。

音乐节奏合奏训练。

学跳踢踏舞的基本步法。

教学用具：

多媒体课件ppt、电钢琴、打击乐器：铃鼓、三角铁、非洲鼓、响板

教学过程：

导入部分：

1、请同学们聆听一段音乐。

提问：（1）、这是什么发出的声音？引出踢踏舞。