五年级下册《看大戏》精品优质课教案设计

五年级下册《看大戏》精品教案优质课下载

教学目标：

１．通过感受和体验戏曲歌曲，丰富学生的情感体验，激发对戏曲音乐的喜爱之情。

２．在聆听、感受、模唱的音乐活动中，体会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处，并在歌曲演唱中初步表现豫剧唱腔的特点。

３．初步了解有关豫剧的知识。

教学重难点：

学唱歌曲，通过歌声表现歌曲中豫剧的风格特点。

教学过程：

一、导入

师生问好，今天我的音乐之旅将带领我们走进河南，走进豫剧。下面请欣赏小香玉演唱的花木兰选段《谁说女子不如男》放视频。

师：这样的唱腔给你带来怎样的感受？ 生：豪放

师：豫剧给人的感觉是粗犷、豪放、明朗。它是在河南话音调基础上发展起来的。河南人说话以上声（∨）和去声（╲）音调为主。

二、新授：

1、师：下面老师带给大家一首根据豫剧曲调而创作的具有戏曲风格的歌曲。读课题。

师：听完这首歌，给你带来怎样的感受？歌曲中除了唱的部分还有什么？

生：感觉很欢快。还有说的部分。

师：说的部分，我们采用戏曲的叫法叫做念白。一起读一读念白的部分。（老师进行简单的节拍指导）

师：再听歌曲，同学们小声哼唱，歌曲中除了念白和唱的部分还有什么？歌曲讲了些什么？

生：前奏、间奏。讲了爷爷奶奶、爸爸妈妈和我都爱看戏。

师：在戏曲中前奏和间奏叫做过门。那唱词的部分我们要用什么话来说？

生：河南话

师：出示一部分歌词，用河南话读一读。

师：老师范唱，听一听小主人公的心情怎样？ 生：开心

师：现在就让我们带着这种愉快的心情来学习歌曲吧！（师弹琴，分段学唱，简单介绍歌谱中的休止符、连音线等）

师：在戏曲中一般会出现一些打击乐，今天老师带来了双响筒和小锣。

学生想想该加在什么地方？