《送别》精品优质课教案设计

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过程与方法目标：通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。

情感目标：理解歌曲所表达的情感和意境，珍惜人与人之间的真挚情谊。

三、教学重点、难点：

重点——了解影视音乐，正确、有感情地演唱歌曲<<送别>>。

难点——切分音,长音的演唱及休止符的停顿。

四、教学过程

（一）创设情境，导入新课

1、课前播放《舞法天女》

?【设计意图】调动情绪，创设一个宽松融洽的课堂氛围，让学生愉快、兴奋地开始音乐课。

2、师生问好

? （1）导入：同学们，你们喜欢看电视、电影吗？那谁知道刚刚听到的是哪部动画片的音乐？（请学生回答，并请学生唱唱他们所熟悉的影视歌曲。）

（2）音乐常识：这种出现在电影电视剧中的音乐叫做影视音乐；影视音乐一般可分片头曲、插曲、片尾曲三大类。那么，你们还知道哪些影视剧的音乐呢？

? 师：同学们真棒！那么今天我们就要学习一首歌曲，它是一部电影中的插曲。

?（二）学唱歌曲《送别》

1、欣赏歌曲（教师课件播放歌曲——《送别》,让学生体会歌曲的演唱情绪及风格。）

2、作品简介：

《送别》是影片《城南旧事》中的插曲。这首歌曲细腻的表达出主人公小英子忧伤、惆怅的内心感情世界。

3、乐理知识介绍：

节拍? 四四拍子 速度 中速稍慢

力度? 中强?? 情绪 忧伤? 惆怅? 深情

4、出示歌谱，学唱歌曲

（1）、分句学唱歌谱。师：“接下来让我们一起来用自然、舒展的发声方式轻声地学唱歌谱，老师唱一句，请同学们跟唱一句。”

（2）、学唱歌词。师：“同学们，我唱谱你们唱词，请注意表现出歌曲忧伤怅惘的情绪。”

（3）、在学唱歌曲的过程中，让学生提出疑难，师生共同解决，进一步练唱。歌曲表达了一种依依不舍的送别之情。最后一句应唱得渐慢渐弱。

（三）拓展活动：