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五年级下册《送别》新课标教案优质课下载
2、过程与方法目标：通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。
3、情感目标：理解歌曲所表达的情感和意境，珍惜人与人之间的真挚情谊。
三、教学重点、难点：
1、重点——了解影视音乐的不同分类，了解学堂乐歌的有关常识，正确、有感情地演唱歌曲<<送别>>。
2、难点——切分音,长音的演唱及休止符的停顿
四、教学过程
（一）创设情境，导入新课
1、谈话引题?
同学们，你有过与亲人好友分别的经历吗？（请一两个同学分享他们的故事）你们喜欢看电影吗？看的什么电影？和谁一起看的？
? 2、导入新课
（1）聆听影视歌曲片段片头曲《黑猫警长》和主题曲《爸爸去哪儿》。
（2）音乐常识：归纳影视音乐的分类（主题歌、片头曲、片尾曲、插曲、情节音乐、背景音乐等。）
? （3）我们今天要学的歌曲是电影《城南旧事》的插曲，发音乐书第28、29页。
?（二）感受体验、学唱歌曲
1、播放歌曲《送别》请同学们欣赏一遍，突破生字“觚”gu。
2、再欣赏一遍，让学生体会中速、深情。
3、出示《送别》的歌词请同学们朗颂一遍。
4、简介：李叔同
5、学唱歌曲
（1）分句学唱歌谱。师：“接下来让我们一起来用自然、舒展的发声方式轻声地学唱歌谱，老师唱一句，请同学们跟唱一句。”
? （2）学唱歌词。师：“同学们，我唱谱你们唱词，请注意表现出歌曲忧伤怅惘的情绪。”
? （3）在学唱歌曲的过程中，让学生提出疑难，师生共同解决，进一步练唱。
（第二乐段第一乐句与前形成鲜明对比，情绪变成激动，似为深沉的感叹。第二乐句略有变化地再现了第一乐段的第二乐句，恰当地表现了告别友人的离愁情绪。歌曲表达了一种依依不舍的送别之情。最后一句应唱得渐慢渐弱。）
让学生用领唱加齐唱的形式演绎歌曲《送别》。
A 分小组演唱歌曲