1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《梅花》最新教案优质课下载
用连贯、柔美的声音唱歌。
2．学生用不同的形式表现歌曲《梅花》。
教学过程 ：
一、聆听感悟
1、创设情境：今天老师给你们带来了一首好听的歌曲，请你们边听边思考，这首歌曲给你的整体印象如何？歌曲描写的是哪种花？
2、讨论交流：
再听歌曲，这首歌曲的歌词有什么特点？
教师出示梅花的图片，并有感情地朗诵这首诗。
宋代诗人王安石的诗《梅花》，对梅花的坚强性格加以赞颂。下面，老师给大家介绍王安石的诗《梅花》。
师：在这首诗中，诗人不仅对梅花的坚强性格加以赞颂，而且还向我们展现了梅花幽香扑鼻、洁白如雪柔美的另一面。
体验实践
《梅花》歌曲学习
（一）自主学习
1、初次聆听歌曲《梅花》。
师：美的诗应配以美的旋律，让我们一同学唱《梅花》这首歌曲，体会作曲家师如何用音乐表现故事梅花的意境和品格的。
这首歌曲分为几个乐段？
2、轻声跟唱歌曲，思考：不同乐段的情绪有什么变化？分别表达了什么内容？
学生回答以上问题：
第一乐段 平缓柔和 如同梅花傲血悄悄开放。
第二乐段 情绪高涨 表现梅花凌寒独自开的坚强性格和人们对梅 花的喜爱赞美之情。
师：同学们回答得非常好。在寒冷的冬天，别的花都凋谢了，只有在院墙边上的几枝梅花，冒着严寒独自绽开，远远望去就像是一片白雪，忽然闻到淡淡的清香，原来是严寒中开放的白色的梅花。
3、用“lu”音随音乐轻声跟唱歌曲旋律。
4、学唱歌曲。
（1）聆听《梅花》范唱，小声哼唱歌曲。
（3）学生演唱歌曲，教师随《梅花》伴奏张口无声地唱歌词。