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师梦圆小学音乐教材同步人教版五线谱五年级下册静夜思下载详情
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《静夜思》新课标教案优质课下载

1.歌曲第二乐句中的八分休止符,要做到声断气连。

?2.正确地掌握四四拍的指挥图示。

教材分析

《静夜思》这首歌曲为两段体,宫调式,四四拍,以级进为主的旋律,舒缓的节奏,稍慢的速度,表现了思念家乡的情感。第一乐段有三个乐句,前两个乐句情绪比较平稳,第三乐句虽然在节奏上是第二乐句的重复,但也不是可有可无的重复,而是歌曲的高潮点,第一小节的八度大跳,把思乡的情绪推向了高潮。第二乐段是第一乐段的合唱形式,主要突出了第三乐句,使音乐显得更加丰满。

教学过程

一、导入新课

现在,我们来欣赏音乐家马思聪创作的乐曲《思乡曲》,听一听有什么感受?(学生谈听后感受。)

这首乐曲表达了人们对家乡的思念之情。我们每个人都有自己的家乡,当我们离开家乡时,总免不了要思念家乡的亲人,有许多艺术家都留下了思念家乡的艺术作品。像我国唐代诗人李白的一首脍炙人口的诗《静夜思》,就是表达了这种情感。同学们一定都非常熟悉,我们一起来朗诵一遍这首诗。

师生一起朗诵唐代诗人李白的诗《静夜思》。

师:同学们朗诵得非常好,我国作曲家黎英海把这首诗谱写成了一首歌曲,我们一起来听一听。

二、学习歌曲

1.欣赏《静夜思》动画,学生整体感受音乐。

教师提出聆听要求:注意聆听歌曲的情绪,听完以后说说你对这首歌曲的初步感受。

学生回答:这是一首优美抒情的歌曲。

2.聆听《静夜思》范唱。

教学要求:在听范唱之前,老师提出问题:

(1)听一听这首歌曲的演唱形式,是一首几几拍的歌曲?

(2)这首歌曲的力度、节奏、速度是怎么样的?

带着问题,学生听录音范唱。(老师随着旋律单手划四四拍指挥手势。)

听完范唱以后,学生回答以上问题:这首歌曲的演唱形式为合唱,是一首四四拍的歌曲。力度较弱、节奏比较舒展、速度较慢。

师:同学们对这首歌曲有了初步的了解,下面我们继续学习这首歌曲。

3.《静夜思》歌曲学习。

(1)这是一首合唱歌曲,我们先来学唱第一声部。

要注意用连贯、较长的气息唱满全音符的时值;第二乐句的八分休止符,要做到声断气连;唱准第三乐句的八度音程;前倚音要唱得巧而连。

(2)学唱第二声部。