五年级下册《静夜思》新课标优质课教案设计

五年级下册《静夜思》新课标教案优质课下载

1．歌曲第二乐句中的八分休止符，要做到声断气连。

2．正确地演唱静夜思这首歌曲。

教材分析

《静夜思》这首歌曲为两段体，宫调式，四四拍，以级进为主的旋律，舒缓的节奏，稍慢的速度，表现了思念家乡的情感。第一乐段有三个乐句，前两个乐句情绪比较平稳，第三乐句虽然在节奏上是第二乐句的重复，但也不是可有可无的重复，而是歌曲的高潮点，第一小节的八度大跳，把思乡的情绪推向了高潮。第二乐段是第一乐段的合唱形式，主要突出了第三乐句，使音乐显得更加丰满。

教学过程

一、师生问好

二、导入新课

同学们，你们知道唐代盛行哪种文学体裁？聆听古筝伴奏诗朗诵古月行，听一听有什么感受？（学生谈听后感受。）

这首乐曲表达了人们对家乡的思念之情。我们每个人都有自己的家乡，当我们离开家乡时，总免不了要思念家乡的亲人，有许多艺术家都留下了思念家乡的艺术作品。像我国唐代诗人李白的一首脍炙人口的诗《静夜思》，就是表达了这种情感。同学们一定都非常熟悉，我们一起来朗诵一遍这首诗。

师生一起朗诵唐代诗人李白的诗《静夜思》。

师：同学们朗诵得非常好，我国作曲家黎英海把这首诗谱写成了一首歌曲，我们一起来听一听。

三、学习歌曲

1．欣赏《静夜思》动画，学生整体感受音乐。

教师提出聆听要求：注意聆听歌曲的情绪，听完以后说说你对这首歌曲的初步感受。

学生回答：这是一首优美抒情的歌曲。

2．聆听《静夜思》范唱。

教学要求：在听范唱之前，老师提出问题：

（1）想一想歌曲的意境和古诗的意境相同吗？说一说歌曲表达了怎样的情感?

（2）歌曲分为几个乐段？演唱方式分别是什么？?

师：同学们对这首歌曲有了初步的了解，下面我们继续学习这首歌曲。

3.《静夜思》歌曲学习。

（1）这是一首合唱歌曲，我们先来学唱第一乐段。

要注意用连贯、较长的气息唱满全音符的时值；第二乐句的八分休止符，要做到声断气连；唱准第三乐句的八度音程；前倚音要唱得巧而连。

（2）学习歌词

学生按节奏有感情地朗读歌词，体会游子对家乡的思念之情。