人教2011课标版（五线谱）《活动雪绒花》精品优质课教案设计

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掌握吐音的技术和连音吹奏的方法。

三、教学难点：

1、“前半拍休止，后半拍起唱”节奏的掌握。

2、连奏法时舌头和气息的运用。

教学准备：

钢琴，?课件，竖笛，打击乐器等。

四、教学过程

１、组织教学

课前准备：竖笛齐奏，师生问好

２、导入

学生和老师一起欣赏歌曲《哆来咪》（师生柯尔文手势互动）

你知道这首歌曲的来历吗？谁能讲讲这部电影的大概故事情节。（生讲故事）出示课件

3、学唱歌曲

（１）聆听范唱，学生谈用什么样的情绪去演唱。

（２）试唱歌谱，你有那一句唱不好吗？讲解3/4拍及指挥图示，重点练习“前半拍休止，后半拍起唱”的节奏。

（３）划拍按节奏读歌词

（４）用“lu”模唱歌曲的旋律。

（5 ）完整地将歌词唱一遍，师边弹边唱。

( 6 ) 把自己当成影片中的上校，有感情地演唱歌曲。师竖笛伴奏。

五、竖笛吹奏?1、回顾吐音技术和连音、断音奏法。?

①、学习吐音技术。吹奏竖笛时有两种常用的方法：（生回答）连音奏法和断音（又叫非连音）奏法（板书）。它们都与“吐奏”有关。那么，什么是“吐奏”？就是舌尖轻轻地碰一下牙齿，堵住吹口的气流后马上向里缩回，离开吹口，发出轻轻的“吐”的声音。

②、连音奏法是：在连线“⌒”内，除第一个音用吐奏外，后面的音都不吐奏，只是按孔的手指按各音的指法运动，气息保持而舌头不动，吹得连贯圆润。

③、断音奏法则是每个音都发出轻轻的“吐”的声音。

④、以吹奏音阶为例：用两种方法吹奏音阶：上行用连音奏法，下行用断音奏法。指名吹奏后生齐奏。

2、探究、选择吹奏方法：