《第1课让大家认识我》集体备课教案设计

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教学目标

1. 知识与技能目标：尝试用绘画语言介绍自己，学习制作美术名片。

2. 过程与方法目标：通过听、说、玩、看、画、剪、贴等活动，学习制作自己的美术名片，结交新朋友。培养初步的造型表现能力及口头表达能力。

3. 情感态度与价值观目标：在游戏活动中体验造型表现活动及与人交往的乐趣，初步建立集体观念与大胆表现自我的自信心。

教学重、难点

重点：感知体验剪贴艺术的美，学习以色彩、形状、线条的造型方法制作名片，并介绍自己发表想法。

难点：培养学生的课堂习惯和集体意识。

教学用具

教具：微课视频、多媒体课件、教师范画 。

学具：油画棒、水彩笔、彩卡及白纸。

教学过程：

一、组织教学

师：课前检查学生工具，语言调动学生课前氛围。

生：准备学具、熟悉美术教师环境。

设计意图： 调动情绪，激发学习兴趣，启发学生注意观察生活。

二、导入活动

听一听

出示教师姓名牌，教师自我介绍

（从姓名、爱好、美术课堂要求方面）。

设计意图：教师结合“名片”介绍自己，学生直观认识老师及美术课堂学习要求。

三、讲述新课

1、玩一玩

接龙游戏：教师击鼓、学生穿“娃娃”，

鼓声停止，传到谁同学手里，谁来给大家介绍自己。

2、说一说