人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第3课圆的世界》精品优质课教案设计

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第3课圆的世界》精品教案优质课下载

本课是“造型·表现”领域的一个内容。学生在本课第一次接触用形状概括生活中的物体，为今后学习与基本形有关的课程打下良好的基础，做好铺垫。教材编排适合一年级小朋友的心里年龄特征，注重美术课程和学生生活实践相联系。把学生视为学习活动主体，在自主、合作、探究的过程中，将看、说、听、玩、画融为一体，充分体验活动乐趣。

【教学目标】

认知目标：寻找、观察生活中的圆形物并认识圆形。

技能目标：能用线条和色彩表现圆形物。

情感目标：在学习中感悟生活中的圆形物体之美,学会观察周围圆形的物体，培养学生的观察能力和热爱生活的情感。

【教学重点】

1、通过回忆、联想，发现生活中能用圆形概括的物象，学习用通过回忆、联想，发现生活中能用圆形概括的物体，学习用图形大胆的表现。

【教学难点】

如何借助圆形表现物体，并表现有趣的画面。

【教学用具】多媒体课件、范画

【教学过程】

一、导入新课

?师邀请生做游戏：吹泡泡。我们吹出的泡泡可以用什么形状概括啊?什么颜色呢?美不美？有趣吗？师出示地球的照片，一起欣赏。

师：你们能告诉老师地球是什么形状的吗？对，这就是地球，我们的家园。她美不美啊？我们就生活在这个美丽的圆球上。在我们的生活中有许多能用圆形概括的物体，大到宇宙中的星球，小到我们吹出的泡泡......圆形无所不在，它带给我们无穷的乐趣，带来了奇妙的幻想。今天我们就一起来到圆的世界 (师出示课题:圆的世界)

【设计意图：利用游戏调动学生的情绪，增强学习兴趣】

二、讲授新课

1、生观察身边的圆形物体，再联想生活中圆形的物体。

2、师生共同欣赏圆形的物体。

【设计意图：体现学生对生活的认知、观察、记忆、发现。】

3、师生一起黑板上画圆。

4、师示范画圆:画圆线条要流畅,这样看起来会更美观些。

5、教师和学生演示添画。（出示范画）

【设计意图：由绘画单纯的图形联系到生活中的其他可用圆形概括的物象。教师的示范对能力偏弱的学生具有指导意义。】

6、下面我们再来欣赏小朋友的作品,看看他们是怎么表现圆的世界的。

【设计意图:同龄学生的作品欣赏给学生创作带来启示。】