《第3课圆的世界》集体备课教案设计

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教学重点：通过让学生寻找和表现圆形物，培养他们的观察和表现力。教学难点：在圆形的基础上鼓励学生大胆的想象，表现出有趣的画面。教学准备：

油画棒、水彩笔、画纸

教学过程：

一. 导入

师：同学们今天我给大家带来了一份神秘的礼物？谁愿意上前面来猜一猜？（把礼物放在盒子里）用手摸一摸，刚才的同学猜的对不对呢？我马上揭开谜底（出示礼物：巧克力派，球，怀表，手镯……）

师：我带来的礼物有个共同的特点，它们都是什么形的？

师：今天我就带领大家一起走进圆的世界。

板书课题： 3.圆的世界。

二．讲授新课

师：除了你们今天看到的这些圆形物体，在我们身边你们还见过哪些圆形物体？在我们的教室找一找？

学生寻找圆。 ①在身边找。②在教室里找。③到生活中找（包括吃的，用的，玩的。）

师：我们生活在圆的世界里走看看去，同学们打开书第9页欣赏书中的图片，先来看第一幅图片，图片中哪部分是圆形？（8幅图片）

师：生活中还有好多圆形的物体，请看大屏幕（光盘，扣，耳麦，靶心，菜板，麻园，面包，南瓜，篮球,玉坠，钟，银元瓶盖）

师：同学们，我们来找一找这些图片中哪些部分是圆形？

师：我们的生活处处离不开圆，生活中的圆有各种各样，有球形，椭圆形，我们今天说了这么多关于圆的话题，会画圆的同学请举手，哇，都会画呀，你们可不要以为画圆很简单，要想把圆画好看也不是那么容易的，下面我们来一起画画看。

教师演示作画

师:谁来告诉我画一个圆需要几笔？对，画圆一定要一笔画成，这样画出来的圆线条才流畅。这个圆不够漂亮，我们来给它变个样，把它变成什么，在上面还可以添加些什么？我想把它变成太阳，太阳太孤单了下面还可以画些圆形的什么？花，西瓜……（师演示一幅画）

师：把空白的地方添画一些其它的东西，不要留太多的空白，这样看上去整个画面就会很丰富，生动。

欣赏小画家的作品

师：老师还认识几位小画家，他们也把自己的作品带来了。我们看看他们用圆画了些什么。

三．学生创作，教师巡视辅导（分成3组画长卷）播放音乐（儿童画）

师：我看见大家都在摩拳擦掌，迫不及待准备大显身手。孩子们展开你想象的翅膀，发挥你的奇思妙想，让我们的想象飞起来吧！伴着优美的旋律寻找创作灵感，孩子们快动起来。

学生作业要求：

用圆画画，要把圆画大点，线条要流畅，多用自己喜欢的颜色来画。

老师辅导；鼓励学生大胆作画，大胆想象。