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《第3课圆的世界》新课标教案优质课下载
情感目标：培养学生热爱生活，观察生活，创造生活的美好愿望。?
二、教学重点与难点：?
1.重点：通过师生共同创设的有趣味的感知活动，调动学生的积极性，发挥体验和表现的能力。在圆形的基础上鼓励学生大胆的想象，表现出有趣的细节。?
2.难点：引导学生边线自己所见、所想。在感知基础上启发学生发散思维，展开创作。
三、教学过程：??
(一). 导入新课?（游戏导入）?
师：圆圆的世界，小朋友,你们玩过吹泡泡的游戏吗？吹泡泡好玩吗？好,那今天老师也来吹泡泡给你们看，你们想看吗？不过，吹泡泡可是有要求的，在吹的时候你们可要仔细观察泡泡是怎样变化的，泡泡是什么形状的？什么颜色的？等老师吹好后把你观察到的告诉老师哦，哪些小朋友观察的最仔细最认真，老师要给他奖励的，（学生吹泡泡）后提问刚才的问题，引入课题。
(二)．新课教学（激趣）
1.第一关《猜一猜》：
今天老师带要跟小朋友们做游戏，一个过关的游戏，下面是我们的第一关，你们猜猜看老师画的是什么？（学生猜）。示范在圆形的基础上添加几笔，把圆变成有趣的物品。问：这些东西的共同特征是什么？（学生答圆形）
2.第二关《找一找》：
①我们身边哪些食品是圆形的？
②我们身边哪些物品是圆形的？
③欣赏老师找到的圆形的物体，看同学们认识不认识？
④刚才我们说了泡泡是圆的，地球是圆的。老师带来的礼物也都是圆圆的，那么除了你们今天看到的这些，你们还见过我们身边哪些有圆形物吗？学生寻找圆。 a.在身边找。b.在教室里找。c.到生活中找（包括吃的，用的，玩的。）小朋友说的真多，真好，我们的生活处处有圆也离不开圆，生活中的圆有各种各样，有球形，椭圆形， 我们今天说了这么多关于圆的话题，会画圆的小朋友请举手，哇，都会画呀，你们可不要以为画圆很简单哦，要想把圆画好看也不是那么容易的，下面我们来一起画画看。
3.第三关《试一试》：
同桌之间小组合作，看哪一组能尽快把圆形变成生活中的物品？
4．第四关《比一比》：
①出示2幅内容相同但构图不同的范画，问学生更喜欢哪一幅？为什么？（大小对比）
②出示范画与前一幅对比，问学生更喜欢哪一幅？为什么？（前后高低）
③出示一幅构图不完整的范画，让学生找问题。
④出示一学生范画《好吃的水果》，问：这幅画的颜色有什么特点？（与现实不一样）
⑤欣赏品味学生作品
四、艺术实践
今天我们就来画画圆形物,老师要看看哪些小朋友画的圆最有趣.最好看,画的好的老师要请他到前面来介绍自己的作品哦。