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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《第5课画汽车》精品教案优质课下载
汽车
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?利用猜谜语的方式,让学生了解本节课的内容从而使教学活动得以顺利展开二、分析研究,探究学习1、汽车的历史:最早的汽車 “奔驰一号”,由德国工程师卡尔?奔驰(Karl Benz),在1885年制造成功,该车也是世界上第一辆以汽油为燃料、以内燃机为动力、主要用于人员乘坐的汽车。
2.汽车的种类:
现在汽车的用途越来越广,许多行业需要自己的专用车。汽车有哪些重要的部分组成?
3.汽车的结构:
老师:从汽车的外表看,这些汽车有哪些相同的地方?
车轮什么形状?车身呢??
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学生:有车轮、车灯、车厢、驾驶室等。
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车轮,车身等(圆形)(方形,椭圆等)学习汽车的构造、汽车的外形、汽车的历史,进一步感知。三、引导学生,拓展创新游戏二:我是汽车设计师
播放一组概念车图片,引导学生扩散思维,提升想象空间。
不同造型,不同功能的概念车展示。?扩散思维,培养学生的绘画兴趣。四、学生作业 ,教师辅导