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Aim at better self and better life（做更好的自己，过更好的生活）.
Teaching Focal Points（教学重点）:
1) Improve reading skills: predicting, skimming, scanning（提升阅读技能：预测，略读，跳读）.
2) Transform passages into mind maps（转换文章形成思维导图）.
3) Make their resolutions（制定新年决心）.
4) Aim at better self and better life（做更好的自己，过更好的生活）.
Teaching Difficult Points（教学难点）:
1) Transform passages into mind maps（转换文章形成思维导图）.
2) Make their resolutions（做更好的自己，过更好的生活）.
Teaching Methods（教学方法）: Communicative approach, task-based approach and 3P-model（交际教学法，任务教学法，3P模式）.
Teaching aids（教学辅助）: PPT, paperboards, handouts（PPT，纸板，导学案）
Teaching procedures（教学步骤）:
Stage 1: Warming up（热身活动）
Step 1: Self-introduction（自我介绍）
用太阳的图片完成教师的自我介绍，与学生们建立朋友般的联系，打下良好的互动基础。
Step 2: Enjoy a video clip（欣赏视频）
采用新年心愿的有趣视频带领学生在幽默愉快的氛围中进入今天的课题。
Step 3: Divide the groups（分配小组）
小组分组爬梯实现新年心愿，为小组合作竞争以及课程爬梯主题打下基调。
Stage 2: Pre-reading（读前活动）
Step 1: Quiz - Red or Yellow?（小测验 – 红或黄？）
Choose the right answer with the Red/Yellow paperboard(举红黄牌，选择正确答案).
使用小测验的形式激活学生对新年心愿的背景知识，同时在情境中让学生感知生词，扫清阅读障碍；红或黄的举牌调动了学生的肢体，既能最大限度的照顾每位学生的答案，同时也活跃了课堂气氛。
Step 2: Prediction（预测）
Tick(√) the statements that you think the passage will talk about (打勾选择你认为文章会谈论的内容).
___ A. Give the meaning of resolution
___ B. Question the idea of making resolutions
___ C. Discuss the different kinds of resolutions
___ A. Give the meaning of resolution
___ B. Question the idea of making resolutions