一年级上册（2012年5月第1版）《第8课花点心》优质课教案下载

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2、运用色彩搭配、花纹装饰等知识美化点心。

3、培养学生从生活中细心观察的能力；培养学生自主探究、合作学习的能力；培养学生大胆创新的精神。

4、初步感受点心文化中的美，开阔视野，热爱生活。

教学重难点：

1、花点心的制作步骤以及揉、压、搓、捏等造型的方法。

2、用漂亮的花纹装饰点心，注意形与纹色彩搭配要协调美观。

教学准备：

师：《花点心》课件、彩色胶泥和工具等课程资源。

生：彩色胶泥和工具。

安全措施：彩色胶泥及制作的“花点心”作品不得食用。

教学过程：

一、创设情境

师：小朋友们，你们认识他吗？对，他就是维尼小熊，你们看，他正在发愁了，今天是他的生日，他非常想他的朋友们，很想跟他们一起过一个快乐的生日，但是朋友们还没有出现。其实啊，小虎，小猪他们正在忙着准备生日礼物了！盒子里面装了小熊最喜欢吃的点心。孩子们，今天是小熊的生日，老师就和小朋友们一起用彩泥做一份点心送给他好不好。（揭示课题：花点心）为了让小朋友们能成功的做出点心，老师先和小朋友们一起去看看点心师傅做的点心。

二、会学的小师傅——认识点心（出示课件）

师：这么多的点心，你想送哪一种给小熊维尼，仔细地看看，不要告诉别人，不然你送的就没有新意了。生仔细观看展示的点心。

师：“小朋友们，选好了吗？有谁想把自己的想法悄悄告诉老师？”师走近发言的学生聆听学生的想法。

师：小朋友们看得都挺仔细的，想法也不错，接下来我们来看看谁是最聪明的小点心师傅。

三、聪明小师傅——探究点心的各种形状及泥塑方法

A、了解点心的种类，讲解点心的造型。

师：你知道的点心形状有哪些？

生：圆的、三角形的……

师：刚才我们看了许多的点心，小朋友，你想做什么形状的点心？

生：五角星形的、心形的……

师：下面我们就来做一做你最喜欢的点心形状，在做的时候想一想，你是用什么方法把这些漂亮的形状做出来的，呆会儿把你想的方法告诉大家。

学生制作，展示学生做的形状，并请学生说说是用什么方法做的。引出揉、搓、压、捏等方法。