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《第9课有趣的勺子》教案优质课下载
通过感受不同勺子，探究不同勺子的外形，材料，色彩。设计自己喜爱的勺子，注重美观与用途的结合。
初步用美术的眼光关注生活中的物品，进一步关注美术设计。
教学重点：勺子的用途与形状，材质、色彩的联系。
教学难点：勺子的用于与美观相结合。
教法、学法：观察对比法、总结法、欣赏法、实践法等。
教学准备：1.不同形状、材质、色彩的勺子。2.绘画工具。
教学过程:
图片导入：
出示图片：勺子给你怎样的感受？
出示图片：猜猜，勺子的特殊部位有什么特殊作用？
揭示课题：有趣的勺子。
探究学习
勺子的用途与形状，材质、色彩的联系
欣赏古代的勺子。
学生感受勺子的用途。
勺子的结构
出示实物：
你们知道勺子各部位的名字吗？
学生交流，教师板书：勺柄 勺把 勺头
你们知道这些勺子分别适用于哪些人吗，为什么？
2.勺子的用途与美观相结合。
随着人类的不断进步，设计能力越来越强。瞧，设计师们的精彩设计！
造型方法
优秀作品欣赏
作者从动物、植物、人物寻找设计灵感。