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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第9课有趣的勺子》集体备课教案优质课下载
勺子是我们生活中离不开的好朋友，今天就让我们和佩琦一同走进《有趣的勺子》
二、探究新知
1.走进勺子博物馆，了解勺子的历史
“你知道哪个勺子是最古老的勺子吗？”
2.分析勺子的材质，了解不同材质的不同功能和特点
3.分析勺子的结构组成
4.分析不同勺子的功能
勺头——变变变
勺柄——变变变
5. 走进奇异勺子馆，欣赏更多更新颖的勺子
6.老师演示自己设计的勺子
7.欣赏跟多小朋友的作品
三、实践创作
学生分组为佩奇的美食设计勺子，要求：
美观实用
造型独特
色彩艳丽
四、展示互评
师生共同欣赏。采用自评为主，互评与教师简评为辅的方法进行评价。
五、课堂延伸
“天堂与地狱的长勺子”
希望同学们也能像天堂的人一样，用今天设计的漂亮勺子分享更多的美食给其他人，让我们一同感受分享的快乐!
欣赏美食
几名学生为美食挑选合适的餐具
学生欣赏不同时期的勺子，感受勺子的变化