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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第10课剪剪撕撕贴贴画画》集体备课教案优质课下载
重点难点
重点：通过撕、贴、画的方法进行艺术创作，突出画面整体主体形象，是画面生动有趣。
难点：根据撕的造型进行合理的想象和添画。?
教学时间
1课时
教学准备
彩色纸、挂历纸等，简单教学课件《奇妙的撕纸添画》，胶水、彩笔等
教学过程
一、导入新课?
1.魔术表演设疑
?师：魔术大师邀请我们去参加表演，让我们一起来学做“小小魔术师”，你们愿意吗？
2.释疑:
老师也会变魔术：长方形的纸在老师转身后变成了有趣的形状
师问：你们知道我是怎么变的吗？
学生：撕的
设计意图：增加学生的学习兴趣，感受魔术带来的乐趣。
二、创作引导?
1．撕一撕
在小朋友面前也准备了纸，请你动动手，听听纸撕碎的声音。(提醒：将撕下的纸放在桌上，注意卫生)
2．展一展
找一张你认为外形最有趣的纸片把它展示出来。
提醒：指甲大的纸片可以用吗？我们要撕大的纸片。
3．演一演
(教师示范撕纸添画,故意放慢动作,让学生仔细观察教师撕的过程)?
提问，你和老师撕得一样吗？(学生回答)