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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《第10课剪剪撕撕贴贴画画》集体备课教案优质课下载
师:同学们观察得真仔细,今天我们用撕的方法来制作一幅非常好看的画面。
二、出示板书:《剪剪撕撕贴贴画画》
三、讲解新课
师:撕纸这种方法并不难,有人体会出撕纸的乐趣后,用心钻研,居然成为了一名有名的撕纸艺术家,真了不起!我们一起去拜访一下他,一起去了解撕纸艺术吧!(欣赏马蒂斯的作品)
师:我想问问大家,这幅作品使用什么方法作的?你喜欢它哪些地方?
生:这是一幅用剪贴的方法制成的画。它的颜色很漂亮,玫瑰红色和黑色的底色突出了白色的马车。
师:你说得真好!那剪纸与撕纸又有什么区别呢?
生:用剪刀剪的比较直,用手撕的弯弯曲曲。 师:你观察的真仔细。撕纸艺术家真了不起。我相信你也可以的。你看,我手里有一张纸,老师现在要动手撕纸了,你想不想也试试 生:想。
师:请你从桌面拿出一张你最喜欢的彩纸,跟我一起撕。
生:如果撕坏了怎么办?
师:没关系,动动脑筋,因为大自然什么都会有的。(边撕边说)手离的远些撕行不行?
生:不行。
师:为什么?
生:容易撕坏。
师:(随意撕)你们看我撕的是什么?
生1:飞机。
生2: 鲨鱼。
师:(添画出直升飞机的形象)我们可以用彩笔添画使它更像你心目中的形象。现在我有几个问题,谁回答对了,我就送给他一张特别好看的撕纸作品。想不想试试?
生:想。
师:一张撕纸作品分几步?哪几步?
生:撕纸分3步,第一步随便撕一块纸,看它像什么。第二步把它贴在一张能使它更好看的彩纸上。第三步用彩笔添加上细节使它更真实,更能让大家看懂。
师:撕的画面太小好不好?为什么?
生:撕的彩纸不能太小,画面不好看。
师:撕碎的纸怎么办?随便扔吗?你有什么好主意?
生:撕碎的彩纸放到桌面的盒子中,下次还可以再用。