一年级上册（2012年5月第1版）《第11课让我的飞机上蓝天》优质课教案设计

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过程与方法：用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上有创新。

情感、态度与价值观：培养学生动手动脑的能力，陶冶情操。

教学重点与难点：

重点：学习折纸飞机的方法和简单的装饰。

难点：作品的新颖、折法上的变化。

四、教学准备： 课件、绘画工具等

五、教学过程

一、.新课导入

师：我们先来猜一个谜语

有人说我像老鹰，

我说我像大蜻蜓。

请你到我肚里坐，

带你腾空万里行。 ——飞机 教师出示课题《让我的飞机上蓝天》。

二、新课讲授

师：飞机是人类在20世纪所取得的最重大的科学技术成就之，今天就请小朋友们与老师一起走进人类的飞天梦想一探究竟。

问：你知道人类最早的飞行发明是什么么？——风筝 师小结：人类自古以来就梦想着能像鸟一样在太空中飞翔。而2000多年前中国人发明的风筝，虽然不能把人带上天空，但它确实可以称为飞机的鼻祖。

问：什么东西最早让人类飞上了天空？——热气球 师小结：在1878年的巴黎世界博览会上，热气球第一次出现在公众面前，当时亮相的这个高空热气球体积达到了3.5万立方米，气球下面有一个吊架，吊架上面是源源不断产生热气体的燃烧设备，吊架下面是吊篮，可以同时把50名观众带到1000米的高空。直到1903年莱特兄弟的第一架飞机试飞成功，人类终于实现了飞天梦想。

飞机的种类民用飞机和军用飞机欣赏民用和军用飞机的图片

三、教师示范

师：那么如何来制作一架纸飞机呢？ 最后再用彩色笔装饰纸飞机。

作业要求

折一架纸飞机，根据你的爱好，再把它装饰的更漂亮！

展示评价

将学生制作的纸飞机进行展示，并请学生说说谁的纸飞机做的最漂亮，谁的纸飞机能飞的更远。

总结