《第16课大家一起画》优质课教案下载

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在体验式学习中感悟绘画中媒材的多样性。在合作学习中体验集体的力量。

培养学生对美术学习活动的兴趣及大胆创作的习惯。通过集体创作感受个人在集体中的作用。

教学重难点：

重点：拓宽学生的媒材概念，了解集体合作的特点及表现方法。

难点：如何巧妙运用不同媒材，在合作中使画面有美感。

教学设计：

校园文化导入

师：同学们，你们都是西关一小的一年级的学生，你们知道我们学校的校园文化是什么吗？

生：槐文化

师：对，大家都知道。因为我们学校门前有一棵600多岁的老槐树。它可是我们国家二级保护文物，而且我们西安市的市树就是国槐，所以我们就把美丽的校园称作“槐苑”，而同学们就是“大槐苑”里的一颗颗“小槐芽”。我们每天在这里快乐学习，健康成长。“小槐芽”们，你们爱我们的“槐苑”吗？

生：爱。

(设计意图：以学生都知道的校园文化导入，对一年级新生传递校园文化精神，以校园文化贯穿始终，让学生感受校园文化氛围)

师：既然我们是美术课，你能用绘画的方式来表达你对“槐苑”的爱吗？

生：我想画……

师：你想用哪种工具来画？为什么想用这种工具来画？

生：水彩笔、油画棒、颜料……因为……（给回答问题的学生奖励“槐芽奖章”）

（设计意图：让学生自己介绍自己喜欢用的绘画用具并介绍这种用具的特性，丰富大家对绘画用具的认识）

讲授新课

了解不同媒材

（课件出示各种绘画用具）

师：原来同学们会用这么多不同的绘画用具啊，真是太厉害了。我上小学的时候就只用过水彩笔，你们可是比老师都厉害啊！

师：老师想考考大家，不用笔能不能画？

生：（答略）

（课件出示其它特殊绘画媒材：豆子，扣子，纸，蔬菜等等）

师：不用纸能不能画？