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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第18课妈妈和孩子》优质课教案下载
妈妈是我们最熟悉的人，你能唱几首有关妈妈的歌？请同学们夸夸自己的妈妈吧！
选择油画《洗澡》、素描《母亲保护她的女儿》，以投影的形式展示作品中对妈妈脸部和手的局部描写给小朋友，请小朋友思考，都是表现妈妈，为什么不一样？你喜欢那一张脸？指出《洗澡》中妈妈温柔亲切，动作很轻。。。，《母亲保护她的女儿》妈妈生气可怕，大手很有力气。。。以体会和平时期与战争时期不同的表现。
二、欣赏评述
依次欣赏课本中的六幅作品，从色彩、造型、材质方面认识作品。了解美术的几种表现方式：农民画、油画、版画、摄影、雕塑。
找一找这几幅作品中描绘的情景，在你的日常生活中出现过吗？仔细想一想，你当时的感受，说一说艺术家表现的好不好？
几幅作品中，妈妈不一样的表情代表了不一样的心情，大家一起猜一猜，每位妈妈心里在想什么？听一听老师读一读作品旁的文字介绍，说一说你喜欢哪位妈妈。
这么多艺术家描绘、塑造妈妈的形象，你认为哪件作品最能体现妈妈对孩子的爱？哪件作品表现的妈妈最像你的妈妈？
三、德育渗透
请小朋友展示自己小时侯和妈妈的照片，仔细看看妈妈的眼睛、动作、表情，与同学说一说，自己的妈妈哪最美？（包括：外貌、语言声音、动作）
艺术家用日常生活中常见的情景来表现妈妈对孩子的爱，你还能说出平时妈妈怎样爱你吗？给大家讲一讲妈妈爱你的一件小事。
生活在妈妈的爱中，我们感到很幸福，我们怎样爱妈妈，也让妈妈幸福呢？ 请小朋友分组讨论，看谁的办法最好？
四、课后实践
画一幅你和妈妈在一起的画，送给妈妈。
做意见小礼物写上一句爱妈妈的话，送给妈妈。教学反思