一年级上册（2012年5月第1版）《第14课多彩的拉花》优质课教案设计

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（三）设计思路

一年级学生的观察能力、动手能力、探究能力及合作能力均较弱，针对这些基本问题，我选自人美版第一册第14课《多彩的拉花》中的知识点制作拉花，设计了3个环节的教学，从易到难，循序渐进。

（四）教学目标

1、知识与技能：了解拉花的用途，学习简单的拉花剪制方法，设计制作拉花。

2、过程与方法：通过引导学生观察、思考、探究、拉花的设计制作方法。培养学生的设计与动手操作的能力。

3、情感态度和价值观：培养学生细致认真的学习态度，增强学生合作意识及保护环境、美化环境的意识。

（五）教学重难点

1、重点：了解拉花的用途，学习简单的拉花剪制方法，设计制作拉花。

2、难点：剪刀的使用与控制，运用拉花装扮教室或装扮自己。

教学准备：

教具：课件PPT、彩色纸、剪刀、双面胶……

学具：铅笔、橡皮、彩色纸、剪刀、双面胶。

（六）教学过程

一、实物导入

1、同学们好，今天老师给大家带来了一个礼物，你们猜猜是什么？

（生答：糖果、巧克力、布娃娃……）

师出示小鱼，这是一条有魔法会变身的小鱼。请同学一起来见证奇迹。

2、师说：我们把这种作品叫做拉花。这节课我们一起学习《多彩的拉花》这一节课。 板书课题：14.《多彩的拉花》

二、讲授新课

1、了解拉花的用途。师提出问题，同学们你在生活中哪里见过拉花呢？（生答：过年、结婚......）

2、体验弹簧形、鳞片形、螺旋形、塔形四种类型的拉花的剪制方法。

3、师生交流学会看美术课本第34页示意图。

4、总结拉花的特点。师问，请同学说一说学习的几种拉花的特点？

板书：特点：折卷剪

5、师说：多彩的拉花，为我们营造出了热烈的节日气氛。你想过吗？几张小小的纸片，在美术的魔力下会有各式各样的变化。