一年级下册（2012年12月第1版）《1.船》公开课教案下载

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通过猜一猜、说一说、找一找、摆一摆、添一添 的 环节，引导学生观察、体验船的用途和特征 ，并能根据船的用途及自己的感受大胆的进行想象。

3情感与价值观

通过学习活动，使学生感受创作、想象的乐趣，感悟科技发展与艺术完美的结合。

教学的重点与难点

1教学重点：运用形状组合的方法，大胆表现想象中的船。

2教学难点：结合生活中的船及用途，大胆表现想象中的船新颖而美观。

教学时间：一课时

教学过程

导入新课

在我国古代，有一个航海家叫郑和。那时候，他把瓷器、丝绸运到大洋以外的国家做生意。同学们，你知道吗？他用的什么交通工具吗？

板书课题 船

了解功能、掌握特征。

让学生说一说在生活中见到的船。

学生答：帆船、游船、小木船、等。

2 、出示课件认识：小帆船、客轮、 军舰、 航母、古代帆船。并请同学们说一说它的特点。

小结：这些船有一个共同的特点，船身是倒梯形。

三、感知结构，摆一摆。

1、看课件，选图形。

2、为什么不选正梯形呢？（学生答：因为船身是倒梯形。）

3、动手拼一拼。学生从老师发的图形进行拼摆，两人一组。

4、学生到黑板前展示拼摆。

5将学生的作品贴在黑板上并评论。

6教师展示拼摆的课件。

添一添、表现细节。

出示课件，学生根据图形，进行大胆的想象，添画作品。