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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《2.长呀长》公开课教案优质课下载
4对植物的观察、回忆、想象结合起来,自由、生动、夸张地表现。
5、可以画出一种植物从发芽到结果的生长过程;也可画出一种植物生长过程。
二、教学内容与目标
1、了解植物生长的基本知识,展开回忆与想象,根据自己的意愿,大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。
2、感受植物生命的美丽与独特,培养学生热爱大自然、热爱生命的思想感情。
3、培养学生在小组的学习氛围中,相互交流、相互学习、资源共享的良好品质,提高观察、感受、探究、联想的能力。
三、教学重点与难点
重点:启发学生回忆与想象植物生长的生动情景,展开联想活动,鼓励创新,表现出生动的画面。
难点:表现的自由性与流畅性,通过欣赏、鼓励等多种方法解决
四、教学方法
欣赏观察法、比较法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法、问答法等。
六、教学过程
一、导入新课
1.教师播放影片《植物的生长过程》:总纳、观察、欣赏种子成长的过程
(种子在适合的条件下,会生根发芽、茁壮成长,并且在每一个生长时期色彩、形状都会有所不同,)
出示课题——长呀长
二、新授课
1、植物生长的全过程
引导学生回答植物生长的过程
展示图片,小结:生根——发芽——长叶——开花——结果
展示植物根部的生长过程
提问:为什么植物地面部分生长的过程中还要努力发展地下根系?
2、植物生长所需条件
面对着我们眼前这一棵棵刚刚发芽、长叶的小苗,想象一下你想把它移栽到什么地方?大自然会提供给它什么,让它得以成长?
引导学生回答(阳光、水分、土壤、空气)