一年级下册（2012年12月第1版）《4.我们身边的线条》优质课教案设计

一年级下册（2012年12月第1版）《4.我们身边的线条》教案优质课下载

2、初步培养孩子运用线条进行表现的能力，提高他们的创造性思维能力。

3、培养孩子的观察习惯及热爱生活热爱大自然的情感，激发他们对美术活动的兴趣。

教学重点

发现生活中、艺术品中线条的美感，并初步尝试其表现方法。

教学难点

线的组织及变化。

教学准备

教学课件、图片、油画棒、水彩笔等。

教学课时

1课时

教学过程

一、导入新课

1、认识、发现身边的线。

课件动画引入：介绍一位好朋友——线条。

提问：刚才线条变成了什么样子？（直线、曲线、折线。）

3、游戏活动

师：看谁能找到我们身边在什么地方有线条？谁能找出最多。

（地板、黑板、桌椅、风扇、服装、头上、窗外……）

4、出示课题：我们身边的线条

二、讲授新课

1、体验线的美感。

（1）看课件：引导学生观察我们校园中的线条、自然物与人造物中的线条。引导学生思考：这些线条给你什么感受？

板书：直线、曲线、折线。

（直线：表现严肃、坚硬、挺拔、庄严的氛围，曲线：活泼、快乐、律动、兴奋、感动，折线：惊奇、节奏美感）

展示部分用线条表现的艺术作品。