人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《6.漂亮的瓶子》集体备课教案设计

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教学重点：学会自己裁剪

掌握装饰要点

教学难点：瓶子对折剪

外形需美观

学习领域：设计 应用

课前准备：PPT课件、瓶子、彩砂纸、剪刀、油画棒等。

教学过程：

游戏导入

1、摸一摸

师：今天我们的课堂来了一位神秘的客人，它就藏在这个礼物盒里，请一位小朋友上来摸一摸，告诉大家你摸到了什么？

生：……（引导学生说出摸到的形状）

师：对，就是一个瓶子。

（紧接着追问）那你能摸出它是什么颜色？有没有花纹图案装饰？是不是一个漂亮的瓶子呢？

生：……（无语）

（肯定不能，必须看一看才知道，引起学生想看瓶子的好奇心）

引出课题

师：小朋友们是不是已经迫不及待的想看瓶子长什么样子了？让我们赶紧用掌声把瓶子小姐请出来吧！

师：不料，这位瓶子小姐却拒绝与小朋友见面。

原来，她来自于韩国，因获得过“瓶子国选美大赛”的冠军，而骄傲的自称是全世界“最漂亮”的瓶子，所以，她是专门来找小朋友们挑战的，只有大家也参加“瓶子国的选美大赛”并获得冠军，韩国瓶子才肯与大家见面。

今天正是大赛开始的日子，就跟着雷老师一起走进瓶子国，学习第六课《漂亮的瓶子》吧！

（板书课题：6 、漂亮的瓶子）

二、为得“入场券”，勇敢闯三关

当小朋友正准备进入瓶子国的时候，却被看守城门的两个侍卫拦下。

（PPT课件：漫画+配音

侍卫配音1：站住！入场券呢？