《7.童话城堡》新课标优质课教案设计

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【教学目标】

（1）认识各种基本形，会用大小不同的这些形状概括组合成城堡，并用各种线进行装饰。

（2）通过设计、表现城堡的绘画创作活动，使学生了解美术与生活的联系，激发学生设计、创造美好事物的愿望及热爱生活的情感，并在创作过程中培养学生合作的意识。

【教学重难点】

重点: 感受城堡的美，引导学生展开想象，运用基本形和各种线条进行大胆创作。

难点：城堡的外形美感与创新。

【教学准备】

画笔、多媒体课件等。

【教学时间】一课时

【教学过程】

（一）激情导入：

同学们，今天老师带你们去遨游童话世界你们想去吗？——想

闭上眼睛老师这里有惊喜给你——瞧（打开课件—童话城堡）

（二）教授新课

1、告诉我刚才我们看到的是什么？——城堡

它有什么特点?----漂亮，高大

2、城堡和我们现代生活中的房子有什么不同？（色彩、形状）哪些地方更漂亮？——

今天，我们自己来当设计师设计好看的城堡，你愿意吗？

（1）要想设计一座形状好看，造型独特的城堡，首先必须知道城堡是由哪些形状组成的？( 课件出示 ，童话故事中的城堡)大家仔细观察，这些城堡中都有哪些形状，他们分别在什么位置？（学生回答）

这些漂亮的城堡看起来复杂，其实他就是我们画画中常用的基本形状，哪些基本形状呢？我们一起来看看!大家看（出示由不同形状组成的城堡）只要你动动脑改变这些图形的位置和方向，这些图形就会像魔术师一样可以变出许多不同样式的城堡来。

　 （2）刚才我们看到的城堡是用基本形组合的方法设计的，你还能想出别的样子的城堡吗？

让我们一起去看看别的小朋友都设计出了什么样的城堡吧？（ 点击课件 ，大树、水果城堡等）看，这是什么？

有的同学喜欢吃水果就设计了一个由很多水果组成的城堡，有的同学画过大树，就设计了一个大树形状的城堡里面还住着许多可爱的小动物，看来只要结合生活进行联想，就能创作出形状各异，与众不同的城堡来。

其实，表现城堡的方法不只这一种，看（ 课件出示 ，不同表现手法的城堡）这两种表现方法同样漂亮，仔细观察，这两座城堡画法有什么不一样？（线条与色块）

（教师总结）对了，第一幅是用涂色的方法表现的，它们是用不同颜色的色块组合而成的，看上去非常得好看，颜色也很鲜艳，这样表现使画面看上去很清楚。第二幅是用一些不同种类的线条来表现的，这样表现看上去非常的简单明快，同时也起到了很强的装饰性。下面让我们来欣赏几位小朋友用这些方法表现的作品吧！边欣赏边想，如果是你，你会怎样表现童话城堡呢？（ 课件出示 学生作品，学生欣赏）