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一年级下册（2012年12月第1版）《7.童话城堡》最新教案优质课下载
3、通过对童话城堡的创作表现，引导学生感受城堡建筑的形式美，以及它与生活的密切关系，体验图形组合、创新表现城堡造型的乐趣，丰富学生的想象，寄托他们对生活的美好愿望。重 点 运用各种图形组合出具有高低、大小等变化的城堡造型，根据想象，适当添加有趣的情景，使画面富有童话色彩。难 点 表现的城堡造型新颖，富有创意，注意细节的添加与描绘。教 具课件、大小不同的几何图形学 具彩色卡纸、勾线笔教学步骤教 学 过 程
设计意图、学生活动
一、组织教学
二、谈话导入
三、深入探究
四、艺术实践
五、展示评价
六、拓展延伸 检查学生学具准备，稳定情绪。
同学们知道这是什么建筑吗？
板书课题：城堡
这是大连星海广场的一个代表性建筑：城堡酒店。
城堡的外形给你什么感觉？看到城堡你会联想到什么？
今天我们就一起来学习童话城堡。
板书课题：童话
感知城堡的结构特点。
城堡与楼房对比外形有什么不同。
板书：大小不同、高低错落
出示城堡图片
这个城堡上都有什么形状，它是城堡的哪个部分。
出示不同形状组成的城堡，了解城堡组合的多样性。
（4）学生初步实践
小组合作，运用课前准备好的基本图形拼摆城堡。
（5）展示两个拼摆好的城堡图片
提问：哪个城堡的结构更合理？
分析城堡的装饰特点