师梦圆初中英语教材同步人教版八年级上册 Section A 1a—2d下载详情

人教2011课标版《Section A 1a—2d》优质课教案下载-黑龙江省优课

时间: 05月18日 16:08:27

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4、学生对will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句等句型的掌握；

5、针对本班的学生，活泼好动但基础较薄弱，所以通过师生互动和小组竞争的形式能充分调动起他们的积极性，但在回答问题时多侧重于：多集体回答。再由集体回答逐渐过渡到单个回答。

三、教学目标

按照基础教育阶段英语课程分级总体目标的要求，对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面分别提出了相应的具体内容标准，其中对语言技能中的听、说、读、写四个技能、对语言知识中的语音、语法、词汇、功能和话题以及情感态度、学习策略和文化意识提出了目标要求。据此，制定出本单元的教学目标：

1．知识与技能

（1）学会使用will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.

（2）学习一般将来时态的相关知识，学会对未来进行猜测.

2．过程与方法

（1）能够通过教师的教和学生的学、同桌对话和小组活动等过程，掌握英语说听的基本方法；

（2）能够通过同桌对话和小组活动体会合作学习的过程和方法；

（3）能够仔细倾听老师和同学的发言，在此过程中发现自己或他人的错误并指出和改正。

3．情感态度和价值观

（1）在小组活动中，培养合作意识和集体荣誉感。

（2）通过学习本课, 贴近实际符合学生心理，通过对未来生活的预设激发学习爱好.通过小组活动来增强沟通合作能力。

4．教学重点

? 对will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句等句型的掌握；

5．教学难点

Will构成的一般将来时表示将来将要发生的动作和be going to do有计划将要发生的动作的区分。

四、教学策略的选择与设计

依据《英语课程标准》，从学生和教学内容的实际出发，本课采用以下教法：

1．Presentation:在知识呈现部分采用情景教学法，创设或模拟生活场景，让学生创造性地进行交流。

2．Practice:游戏教学法，调动学生的学习兴趣，做到积极自主学习。

3．Consolidation:合作学习法，培养合作意识，互相启发，互相帮助。

五、教学资源与工具设计

新目标英语八年级（下）课本；《Will people have robots?》section A 部分PPT课件。

六、教学过程

Stage 1： Leading in（3 minutes)

??Greet the class with following sentences: Welcome to school.

? ??What’s the date today? Who’s on duty today?

?Do you enjoy your winter holiday?

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