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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《8.画自己》教案优质课下载
教学重难点：
1、 重点：了解并抓住自己的主要特征进行描绘。
2、 难点：抓住自己的主要特征用简练流畅的线条画出自画像。
三、 教具准备：
1、 教师准备：多媒体课件、镜子及范画工具。
2、 学生准备：小镜子、画纸、画笔等。
四、教学过程；
（一）导入新课：
通过白雪公主的故事里的“魔镜”来观察自己？（请2位同学上来照镜子）看看谁是最美丽的人
这个人是谁呀？——我自己！
这样可以通过比较和观察，使学生感受人物相貌的异同。
讲授新课：
1、 照镜子观察自己，请小朋友说说自己最突出的特点是什么？
2、 请同学们上来说说自己面部最突出的的特征，同学们也可以说说对他的印象（脸型、五官、表情、神态）
今天我们来学一学《画自己》（板书课题）
3、我们来共同来欣赏一下。他就是现代绘画大师徐悲鸿，严肃的表情，忧郁的眼神表现出他的忧国忧民，他在抗日战争中举办画展，救济灾民。
我们从对比自画像中不仅看到了人物的外形特征，而且好象看到了他们的鲜明的个性和丰富的内心世界。
4、学生作画
1、你们想不想再来画画自己？
（1） 画出面部特点
（2） 表现性格特点（通过表情、眼神等）可利用多种绘画形式表现，如白描、色彩、剪贴等。
2、欣赏学生作品，适当和学生共同点评，指出每张画抓住了哪点特征，再次强调构图、抓特征及线条简练流畅。
3、学生作画（多媒体放映学生作品、轻音乐）
4、 教师巡回指导（构图、找特征、绘画大胆等）
5、 教师引导学生在画面中添加兴趣爱好等。