一年级下册（2012年12月第1版）《9.手形的联想》优质课教案下载

一年级下册（2012年12月第1版）《9.手形的联想》优质课教案下载

教学重点：?

?观察感知不同姿态角度的手形，探索以手形与身边熟悉事物的联系进行想。?

教学难点：?

?探究手形的表现与组合。?

教学资源：?

?教师．多媒体。?

?学生．绘画、凃色工具。?

教学过程

一、谜语导入，激发兴趣。（猜一猜）?

二、欣赏?感悟?畅想

（一）、观察联想，主动探究。（说一说）?

?1、出示课题，手形的联想。?

?2．和老师一起做。?

（二）、欣赏感受、拓展思维。（赏一赏）?

1．手影游戏。师：同学们，想一想如果把颜色涂在手形上会是什么样的？（学生展开联想师生共同欣赏。）?

2．师：课件出示，你能看出手形变成了什么？它是怎样变成的？（鼓励学生大胆发表自己的看法，引导学生感受手形装饰画的美感，点、线、面形式美。）?

3．师：欣赏了这些画在手上的手形画，你还能想到什么？（鼓励学生大胆发表自己的想法，说一说，欣赏后你又想到什么？）?

4．师出示课件，师：看一看，这里有手吗？它是怎样表现的？（欣赏小朋友的手形绘画作品，感受手形绘画作品的艺术魅力，点、线、面的运用所产生的美感。?

5．师：你还能想到什么样的手形画？你还能想到用什么方法来表现？（让学生谈一谈还想到的其它种表现方法）

?三、表现创新?合作做画。（画一画）?

? ?1、师：今天，我们同桌的小朋友共同合作完成一幅手形画，看一看桌子上的材料你们怎样提醒学生可以用水彩笔画、彩纸剪贴或用橡皮泥来贴，大胆使用来材料来表现。??

2．学生作画，教师巡视指导。（对完成的作品，鼓励学生把作品介绍给其他同学。）?

3．鼓励学生大胆尝试使用水粉颜色在手上画手形画。?

?四、展示?交流?评价。（评一评）?

?板贴学生的作品，采取自评、互评、表演展示。（师：比一比看谁变得最好。）?