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《9.手形的联想》新课标教案优质课下载
通过课堂游戏，作品欣赏，体验探究，师生演示等多样的教学方法，引导学生认识手的结构特点，探究手形的变现方法，利用手形的变化，大胆地进行想像。培养学生的观察能力，形象思维能力和想象能力。
情感，态度和价值观：
培养学生学习美术的兴趣，使学生能积极，主动，愉快地参加手形联想的学习活动。
教学重点：
初步学习随行想像的基本方法，尝试多种媒材并初步感受其特性。
教学难点：
运用各种媒材，根据手形的不同变化，联想出新颖有趣的形象。
教学过程：
一：教学导入，激发兴趣
1：猜谜语：
老师：孩子们，上课之前我们先来猜一个谜语，猜猜它是什么？
两个小树十个杈，不长叶子不开花。
能写会算还会画，团结合作本领大。
学生：手
老师：对了，就是我们的双手，小朋友们，你们喜欢自己的小手吗？你的小手都能干什么呢？
学生：写作业，扫地，洗脸，穿衣服……
老师：非常棒。我们大家都有一双灵巧的手，它是我们生活的好帮手，那么，除此之外，我们的双手还能干什么呢？
学生：变动物，变影子……
老师：同学们真棒，一下子就说出了老师心中的想法，还可以做手影表演。
二：讲授新课
1：观看手影表演
（课件：手影表演）
老师：这么美妙的画面是用什么变出来的？
学生：手
2：学生表演手影