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《9.手形的联想》最新教案优质课下载
2. 从不同角度对手形进行联想，用点、线、面结合的方法进行装饰与组合。
三、教学重、难点
重点：观察并感知不同姿态、角度的手形，探索以手形与身边熟悉事物的联系并进行联想。
难点：探究手形的表现与组合。
四、教学过程
（一）新课导入
过渡语：你们知道这段舞蹈的名字是什么吗？其实这些演员们都是聋哑人，他们就是靠的这双手在春晚的舞台上为大家奉献出了这么精彩的演出的。你看她们的手形千变万化，让人能够想到许多不同的语言和情绪，今天我们就来学习，手形的联想。（千手观音的视频）
出示课题《手形的联想》
（二）新授
1.认识手的结构
过渡语：你的手长得什么样？手由手腕、手掌、手指等部分组成。大拇指最粗、最短，与其它四指分开。
2.手的用途
过渡语：我们的手，能做些什么呢？手在人类进化中有着重要的意义。手每天都会帮助人类做很多事情，如：写字、打球、做家务等。手还是一种语言和情感的表达，交警叔叔用手势指挥交通起到了命令的作用、聋哑人利用手语传递了语言、医生利用手诊的方法找到了病人身上的问题、妈妈的手带来了无限的关爱、工人的手建造了美的家园、音乐家的手创造了美的旋律、老师的手传递了知识。
手在我们一生中具有极其重要的作用。因此，从古至今，不管是西方还是东方在很多艺术作品中，艺术家们会以“手”为主题进行创作。
古代西方：
（1）阿根廷平涂拉斯河手洞（旧石器时代）
小手：如早在旧石器时代，人们就在山洞里拓印上自己的手印。最终形成
了现在的世界文化遗产阿根廷的平涂拉斯手洞。
（2）《祈祷之手》《上帝之手》。
让我们再来看看西方画家丢勒的这幅《祈祷之手》和雕塑家罗丹的这件雕塑作品《上帝之手》。
看以“手”为原型的题材不仅在古代西方被艺术家们所喜爱，随着时代的变迁。在现代生活中手与我们也是紧密相连的。
现代东方：
人们不仅越来越清楚的认识到手的重要性现代人也更加注重美化我们的手，于是新兴了手模、美甲等行业。可以说手与我们的生活密不可分呢。
过渡语：我们的手不但可以做事情，而且还可以摆出各种各样的造型。
3.影片欣赏