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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《10.我和昆虫》公开课教案优质课下载
我们一起来学习“我和昆虫”
二，讲授新课
1认识并分析昆虫的特点
（1）哪一组的同学愿意邀请他们来你们组做客？别着急，小昆虫说，能分析出它们的特点，它就愿意去你们组！谁能说说，这些昆虫分别都有什么特点？引导学生说出昆虫的对称性
（2）你们有没有发现，这些昆虫大部分身上都有花纹，那么花纹都长在什么地方呢？
2身体结构特点
你们有没有找到它们身体有没有共同的特点？小昆虫的身体分为几部分？
蚂蚁 头 胸 腹 并且，还有一个很重要的特点就是，小昆虫的腿长在哪里？胸部
我们来看带翅膀的小蜻蜓的身体是不是和小蚂蚁的构成相似
通过观察小蜻蜓身体也分为三部分！你们太厉害了，观察的很仔细，我想小昆虫们一定也很喜欢你们！
3昆虫与人的关系
（1）大自然中昆虫与人有什么关系？它们的生活在什么地方？
（2）说说你能和昆虫做什么事情？
4示范制作
（1）你想不想制作出可爱的小昆虫陪你玩耍？
［1］把纸对折，画出昆虫身子的一半
［2］展开纸张给昆虫粘眼睛
［3］纸张叠加剪出翅膀
［4］给昆虫身子填上好看的花纹
5欣赏小朋友做的昆虫
6艺术实践