一年级下册（2012年12月第1版）《10.我和昆虫》优质课教案设计

一年级下册（2012年12月第1版）《10.我和昆虫》教案优质课下载

了解自然界中的昆虫的种类和特点，知道表现主题的方法，认识对称的基本特点，发现昆虫的对称。

能力目标：

培养学生观察能力，想象能力与表现能力，引导学生积极参与教学活动，培养学生研究问题和解决问题的能力。

发展目标：

体验参与学习、主动学习的快乐，让学生懂得保护动物的重要性，从而爱护身边的动物，分清昆虫的益处与害处。

教学重点：

引导学生观察，了解有趣的昆虫，大胆表现有情节的故事内容。培养学生的想象力和表现能力，培养研究问题和解决问题的能力。

教学难点：

表现有情节的故事内容，充分发挥想象力，抓住特点表现昆虫，训练组织画面的能力。

教学准备：

学生准备：昆虫资料、图片、日常绘画工具。

教师准备：昆虫课件、昆虫图片。

教学过程：

一、谜语导入。

教师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师带来一个有趣的谜语，大家有没有兴趣来猜一猜呢？

教师出示谜语

有个姑娘真美丽，身穿一件花花衣，

拍拍翅膀飞呀飞，百花丛中忙不停。

师生一起来朗读谜语。教师：同学们，你们想到了吗？这个谜语说的是谁呢？ 师生一起揭开谜底——蝴蝶。

教师： 蝴蝶是一种美丽的小昆虫，同学们，你们喜欢小昆虫吗？今天这节课我们走进昆虫的世界。

教师出示课题----我和昆虫。

二、回忆感受：

1、初步回忆、感知

教师提问：说说你知道的昆虫（学生踊跃回答。）

2、分析昆虫的特点 在说昆虫环节中，同学们说的小动物不一定都属于昆虫，