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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《10.我和昆虫》公开课教案优质课下载
对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，从生活中的事物出发更加能吸引他们的注意力。经过一学期的美术学习，已经初步认识了美术和材料，对基本的材料和工具使用已有大概的掌握。虽然可以用简单的线条和色块来大胆的、自由的表现他们的所闻所见，所感所想的事物，但动手能力还较弱。
通过形式多样的美术过程，不仅可以激发孩子们对美术学习的兴趣，还能提升他们的动手能力及协作能力。给他们充足的想象和创造空间，让他们在快乐中学有所得。
三、教学目标及重难点
（一） 教学目标
1.知识技能
初步了解自己喜爱的昆虫名称和习性，知道其在结构、外形、颜色、花纹上的特点。会用点、线基本形以及对称的手法表现昆虫形态和动作。能用油画棒、彩笔等工具画一张自己和昆虫在一起玩耍的画面。
2.过程与方法
通过对各种昆虫从整体到局部再到整体观察的过程，掌握昆虫外部特征。通过学生间相互合作、教师演示等方法学习大胆表现我和昆虫的画面。
3.情感、态度和价值观
在观察昆虫的活动中让学生养成善于观察的习惯，感受昆虫外形、颜色以及花纹的美感。采用合作的方式使每位学生发挥特长，互帮互助，展现合作精神。在欣赏、创作、评价的过程中体会其中的趣味。
（二） 教学重点和难点
1．教学重点
引导学生观察，了解有趣的昆虫，大胆表现有情节的故事内容。培养学生的想象力和表现力，引导他们积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力
2．教学难点
表现有情节的故事内容，充分发挥想象力。抓特点表现昆虫。训练组织画面的能力。
四、教学过程设计
(一) 导入新课
1.大自然中有许多美丽的场景，老师想，如果能沉浸在花的海洋里是不是件很幸福的事啊！出示PPT图片
提问：大家觉得美么？除了我们喜欢花，还有谁喜欢呢？
生：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓……
它们正要飞往花丛中呢。
2.除了这些它们，还有哪些昆虫精灵呢？
生：瓢虫、蚂蚁……
它们都是昆虫家族的成员（出示PPT图片）
3.小魔术，展示昆虫模型并分发给各组。