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《11.奇妙的爬行》最新教案优质课下载
观察分析生活中爬行动物的特点并体会其美感。
2.过程与方法:
能够表现出爬行动物的特点并且画面生动有趣。
3.情感态度与价值观
培养学生对未知世界用于探索的精神和热爱大自然的情感。
三．教学重点：
通过本课的学习，使学生了解爬行动物的特点，并发挥自己的想象力，创作出富有情趣的奇妙的爬行画面。
四．教学难点
如何抓住爬行动物的特点大胆表现，并充满画面。
五．教学准备
有关图片，课件，学生常规用具
教师的教学道具（各种爬行动物为小话剧准备的漂亮头饰等）
教学过程
导入（趣味情景剧导入，激发学生兴趣）
师：在上课之前，老师请来了几位小客人来到我们的森林之家，你们猜猜看它们是谁啊？快看，它们来了！
小蜗牛，小乌龟，小蚂蚁慢慢地爬进了教室（学生戴上头饰模仿爬行动物爬行的样子从门外进入教室）
师结：哦，老师请来了一些可爱的爬行动物来到了我们森林之家，你们欢迎这些小动物嘛！今天就让我们一起走进爬行动物的世界学习第十一课—《奇妙的爬行》。
联系生活，学生畅谈
同学们，你们喜欢这些可爱的爬行动物嘛，你们都知道哪些关于它们的小故事呢？
学生：龟兔赛跑的故事，蚂蚁搬家的故事。。。
欣赏大自然中的爬行动物，初步感知（课件播放视频）
师：视频看完了，你看到了什么？它们在干嘛啊？
生：蚂蚁，毛毛虫，七星瓢虫等，它们在树上，树洞爬啊爬。。。
师：它们是怎么爬的了，我们用自己的手来表演一下了？谁愿意上来用自己的身肢体语言来表现一下了？
学生上来用自己的身体表演毛毛虫爬行的样子。。