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《11.奇妙的爬行》集体备课教案优质课下载
教学重点：
观察动物的外形，色彩特征和大胆想象背景环境进行创作。
教学难点：
如何抓住爬行动物特征大胆表现，画面组织饱满，创作出有情趣的美术作品。
教学过程：
一，导入 3分钟
老师演示爬行动物的说话
小蛇：鳄鱼大哥您好早啊！
鳄鱼：还早啊？我都已经爬过七座大山啦！
小蛇：脸红了，大哥以后我跟您混啦，我也要加强锻炼！！！好吗？
鳄鱼：好呀，你这个大懒虫！
说着说着他们就慢慢爬走了。
师：那这两个动物属于什么动物呀？
生：答
导入课题，今天我们来学习奇妙的爬行，板书——奇妙的爬行。
生翻开书本。
二，新授 11分钟
1，师: 请同学们在下列图片中找出哪些是爬行动物？2分钟
生：找出，
师：总结
爬行动物：所有具有爬行能力的动物
2，师：我们观察爬行动物需要观察哪几个方面呢？2分钟
生：答：
师：总结，第一，爬行动物的外形 （ 板书）
师：那它们有哪几种外形呢？请分小组讨论。