一年级下册（2012年12月第1版）《13.狮子大王》集体备课教案设计

一年级下册（2012年12月第1版）《13.狮子大王》集体备课教案优质课下载

教学重难点

重点：如何利用观察、比较方法抓住狮子特点，进行大胆表现。

难点：狮子头部特征的表现。

教学准备

狮子、小熊猫、猞猁等动物的图片，表现狮子的艺术作品、范画，手提纸袋、彩纸等用具。

教学设计

一、激发兴趣 导入课题

1、 (播放狮子录音) 你听到了什么声音？

2、教师板书课题

3、我们把狮子叫称为‘吼’。谁知道狮子哪些事?”

（狮子很凶的”，“狮子生活在森林里，是森林之王”；“不，森林之王是老虎……）

二、欣赏比较 认识狮子的特点

１、看狮子的录像，注意狮子有哪些特点。”(板书：特点，播放录像。)

２、是不是对狮子多了些了解，有什么感受，谁能告诉老师?”

（狮子生活在疏林草原中(树不多，草长长的，便于隐藏和追赶猎物)，被誉为百兽大王(很凶猛，是最勇敢的食肉动物)，是珍贵的保护动物之一(数量很少，不保护我们以后就看不到了)。”

３、雄狮子和雌狮子有什么不一样?”(出示课件)

４、老师也做了鬃毛，我把它戴上，你们看，我像狮子大王吗?”(教师戴上鬃毛让学生比较)

５、为什么不像？狮子的五官有什么特点?和其它动物比一比，找出正确答案后再告诉老师 (出示课件)，学生分组讨论。

６、小组交流归纳出吊眼、大鼻、大嘴、圆耳……雄狮的五官特点。

三、欣赏狮子的艺术作品

１，欣赏各种狮子的艺术品，比一比与真狮子有了哪些变化?”(出示课件有雕塑的、年画的、中国画的、剪纸的。提示：比五官特点)

２、想一想，为什么要这样处理? 还可以用什么方法来表现?”

（突出狮子大王的特点。）

四、欣赏纸面具 学做纸面具

１、老师这儿有一些狮子的面具，看看有什么不同。”