《14.介绍我喜欢的玩具》优质课教案设计

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过程与方法

组织学生通过对玩具图片、实物的观察体验，引导学生有意识地欣赏玩具材料、外形及色彩。

创设宽松的交流空间。引导学生在学习小组内，用简短的语言对自己喜欢的玩具，从颜色、造型、材质、功能方面进行欣赏评述，进而提高美术语言表达能力。

情感、态度和价值观

激发学生对民间玩具的兴趣，培养爱护玩具，爱护每一件物品的意识。

在合作学习中，倡导自己的玩具大家玩、自己的快乐大家分享的精神。

教学重点：在激发学生兴趣的基础上，学习观察玩具的造型特征及色彩搭配，用简单的话语表达自己的爱好和对玩具的评价。

教学难点：引导学生学习观察方法，并能对观察到的玩具特征做出描述与评价。

教学过程：

谈话导入

师：同学们，今天大家都带来的自己喜爱的玩具，你们想把它介绍给其他同学吗？怎样介绍会让大家也喜爱它？请同学大胆试试来介绍一下自己的玩具。

生：我的小狗，它长得很可爱。我的机器人很厉害......

2、师：大家勇敢的尝试介绍自己的玩具，可能现在还觉得有点困难，没关系，我们今天一起来学习下如何介绍我喜欢的玩具。请同学们打开书本，翻到第14课。

3、出示课题《介绍我喜欢的玩具》

二、创设情境新授

1、师：今天我们一起来到玩具大世界，来闯闯关，去了解玩具。

屏幕出现了许多玩具，请同学上来选一选你最喜欢的那个，并试着说一说，你喜欢它的原因。

生：我喜欢第一个，它的裙子很漂亮。（外形）

我喜欢第4个，它有漂亮的头发和芭蕾舞鞋。（外形）

我喜欢第3个它的衣服是粉色的，还有金黄的头发，感觉软软的。（颜色、材质）

我喜欢小丑，它坐在木头椅子上，感觉很有趣。衣服彩色的，皮衣的感觉。（材料、 色 彩）

2、师生总结

在学生介绍理由的时候，教师适时根据内容出示提示词板，师生共同总结介绍玩具可以从哪几个方面展开。（外形、颜色、材料）

3、师：同学们真棒，自己就学会了总结的方法，下面要提高游戏难度啦！我们再来看看另外一些玩具，除了这些方法你还可以怎么介绍它们呢？屏幕上又出现了一些玩具，说说看它们和第一关玩具有什么不同？你要怎么介绍你喜欢的那个？

生：金属色、硬的......（颜色、材料、外形）