人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《14.介绍我喜欢的玩具》优质课教案下载

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《14.介绍我喜欢的玩具》最新教案优质课下载

内容分析1.玩具伴随着每个学生的童年，随着时代的变迁，玩具也在不断变化着，本课力求为学生们展现一个丰富的玩具世界。

2.不同性别、性格、爱好的学生对玩具也会有不同的偏爱，尊重学生的差异，充分给予学生表达感受的机会。

3.能用简短的话语为大家介绍玩具的造型、色彩、功能等，学习与大家一起分享玩玩具的快乐，学习与同学和睦相处。

教学重点

在激发学生兴趣的基础上，学会观察玩具的造型特征、色彩搭配，用简单的语言表达自己的爱好和对玩具的评价。

教学难点

让学生学习观察的方法，并能对观察到的玩具特征做出描述与评价。

学情分析

1.本课是继一年级上册《卡通明星总动员》后，又一节以学生熟知和喜爱的形象作为学习内容的课。

2.学生对于此类课程兴趣度浓，积极性与参与度都很高。

教学目标

1.知识与技能：了解有特色的民间玩具，能用自己喜欢的方式，表现玩具的形、色、声、质等，感知艺术要素。通过交流玩具的来历、玩的方法，体验集体游戏的快乐。

2.过程与方法：创设宽松的交流空间，引导学生用简短的语言对自己喜欢的玩具进行欣赏评述，提高美术语言表达能力。

3.情感、态度和价值观：培养学生爱护玩具，爱护每一件物品的意识，在合作学习中，学会与他人商量、合作，自己的快乐大家分享。学生课前需要做的准备工作 请学生准备自己喜欢的玩具，课前要进行简单的提示，指导学生用自己喜欢的方式介绍喜欢的玩具。

教学策略

讲授法，讨论法，自主合作学习法

教学环节学习任务设计与教师活动学生活动设计

设计意图

落实目标

导入新课

（让学生知道要到哪里去）

1.轻松沟通：想和你们玩一节课，你们爱玩些什么？就选其中的一种“玩具”来玩，可以吗？

学生谈自己喜欢玩的东西调动学生的学习兴趣。

环节一

（学习任务与学习目标相对应）