一年级下册（2012年12月第1版）《14.介绍我喜欢的玩具》新课标优质课教案设计

一年级下册（2012年12月第1版）《14.介绍我喜欢的玩具》新课标教案优质课下载

教学目标：

一， 知识与技能

1.知识：

(1)了解有特色的民间玩具，知道它的玩法或功能。

(2)通过教师引导，认识玩具的形状、颜色、材料。知道玩具的设计离不开美术，美术随时随地装扮着我们的生活，给我们带来乐趣。

2.技能:初步学习观察、描述玩具，能用简短的语言，讲述玩具的功能或有关故事。

二、过程与方法

1.组织学生通过对玩具图片、实物的观察体验，引导学生有意识地欣赏玩具材料、外形及色彩。

2.创设宽松的交流空间。引导学生在学习小组内，用简短的语言对自己喜欢的玩具，从颜色、形状、材料、功能方面进行欣赏评述，进而提高美术语言表达能力。

三.情感、态度和价值观

1.激发学生对民间玩具的兴趣，培养爱护玩具，爱护每件物品的意识。

2.在合作学习中，倡导自己的玩具大家玩、自己的快乐大家分享的精神。

教学重点和难点

1.教学重点:在激发学生兴趣的基础上,学习观察玩具的造型特征及色彩搭配，用简单的话语表达自己的爱好和对玩具的评价。

2.教学难点:引导学生学习观察方法，并能对观察到的玩具特征做出描述与评价。

教学准备：

1.选择学生带来的玩具4-6件(材质、造型色彩、功能差别较大的),统一摆放在教室前方。

2.课前训练好四人小组，分好工：总指挥、音量控制员、环保收拾员、端正坐姿员。

教学过程：

一、导入新课。

师：我们每个人都带来了自己的好朋友，是谁啊？（出示板书：我喜欢的玩具）既然带来了自己的好朋友，那一定要介绍给大家（出示板书：介绍）。今天我们要一起走进《介绍我喜欢的玩具》，这辆小火车要带我们去遨游玩具大家族。你们开心吗？小火车要说话了：同学们要遨游玩具大家族可不是轻而易举的事情哦，必须获得3张通行证：才可以哦，你们有信心吗？那我们就拭目以待。好，首先看你们谁能赢取第一张通行证：你说我猜。

二、你说我猜。

1.演示。

先来做个游戏：请两位同学上台，一位同学戴上眼罩,另一位同学挑选自己最喜欢的玩具并描述,看那位同学能不能猜出。采访一下:为什么他能判断出这位同学喜欢的玩具呢?

教师总结学生的回答,板书要点: