人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《14.介绍我喜欢的玩具》集体备课教案设计

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稳定纪律、检查用具。

二、导入新课

教师：同学们，老师今天给大家带来了两位新朋友，大家想不想认识他们？

学生：想。

教师拿出两件玩具，一件是直升飞机，第二件是毛绒玩偶。分别让学生们来说一说是什么，并引出本节课的题目——《介绍我喜欢的玩具》。

三、直观感知

教师展示多媒体图片，同时引导学生：今天，我们不但要走进玩具世界了解关于玩具的知识，而且，学习了这节课，大家还会知道快乐的秘诀（引起学生的兴趣）

教师展示4组图片，图片中的玩具分别有着“颜色”、“外型”、“材质”、“功能”上区别，让学生在观察之后，思考其中的不同点。

(采用提问的方式进行，调动学生积极的思考，同时教师及时总结和评价)

板书：颜色

外型

材质

功能

四、具体分析

1、多媒体展示“大阿福”图片，设置填空游戏，让学生观察后在相应的空中填入合适的内容

（以合作问答的方式进行，答案言之有理即可，巩固了之前学习的内容，教师及时的总结和评价）

2、多媒体展示玩具小猪和现实中小猪的照片，举行一次选美比赛，让学生作为裁判，说一说真的小猪和玩具小猪哪一个更可爱，为什么。

学生各抒己见，纷纷表示玩具小猪是经过加工和美化的形象，所以更加好看。

教师总结：美术设计与玩具之间的关系。

3、展示图片，民间玩具与国外玩具。

学生欣赏和思考。

五、学生实践

教师开始一次玩具介绍会，在多媒体课件中展示模板，请学生拿着自己的玩具走上讲台，可以依照模板，也可以自由发挥，想其他的同学介绍一下自己的玩具。

其他的同学给予掌声鼓励，同时老师可以进行评价性总结，以鼓励和表扬为主

六、思考延伸