《14.介绍我喜欢的玩具》精品优质课教案设计

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2、在绘画、游戏等活动中，结合运用艺术要素，培养学生动脑、动嘴、动手的能力，体验在艺术创造中的乐趣与成功感。?

3、在活动中，学会与他人商量、合作，同时在欢乐的氛围中学习独特设计的玩具。

教学重点：

在激发学生学习兴趣基础上，学会用美术角度观察玩具的造型特征、色彩搭配，材料特点、玩法等。用简单且优美的语言描述玩具的造型、色彩、材料、玩法等方面特征，交流感想，提高语言表达能力。

教学难点：

学习观察玩具设计要素的方法，用恰当语言描述玩具的特征，表达对玩具的喜爱，学习合作和分享。

教学准备：

教具：课件、玩具、

学具：玩具、纸、勾线笔、水彩笔。

教学过程：

一、组织教学，师生问好。

游戏导入：

老师扮演一个小动物，学生来猜是什么。（老师从玩具的造型、色彩、材料、玩法几个方面介绍）

你们猜到的是老师带来的最心爱的玩具，下面老师为大家介绍一下我喜欢的玩具，同学们认真听。

老师介绍完了，同学们你们想不想为老师和同学们介绍你喜欢的玩具呢？让我们一起来学习一下《介绍我喜欢的玩具》 —板书

二、探究新知：

1、师：老师刚刚介绍说玩具的形状是长颈鹿，你们分析老师说的是玩具的哪一方面呢？生：造型。—板书

师：老师还说了它的身上有蓝色、黄色、红色、橘黄色，分析这是介绍了玩具的什么呢？可爱么？生：色彩。—板书

师：它是什么材料制作的呢？同学来摸一摸。生：塑料。—板书

师：老师最后说它转动旋转钮就能向前行进是它的什么呢？生：玩法—板书

2、欣赏现代玩具

1、课件展示现代玩具。

师：你最喜欢哪一个玩具，可以从它的造型、色彩、材质和玩法等方面来说说原因，看谁用词优美。（学生评述。）

2、师：欣赏评述玩具可以从哪些方面来说呢？（课件展示—总结：造型、色彩、材料、玩法。）

三、小组互动