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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《15.春天的色彩》最新教案优质课下载
教学目标??：
1、了解春季给自然界带来的变化，知道表现春天的常用色彩?。
2、培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，训练学生的色彩感受能力和对色彩的识别能力。?
教学的重难点：
1、观察和记忆色彩，利用各种办法开展表现；
2、涂色的办法以及整体的倾向。?
学具准备：
多媒体课件、水粉、蜡笔、彩色纸、相关资料等?
教学过程
一、组织教学?
?检查用具准备情况?
二、讲授新课??
（一）导入?新课：
1、听歌曲《春天在那里》，你知道这首歌唱的是什么吗？? ?
2、出示课题：春天的色彩。?? ?
春天万物复苏，大地一片生机，?春天给人们带来希望。
春天到了，大自然都会有哪些变化呢？说一说。
（二）找春天?
1、欣赏图片。(培养学生的发散思维能力，渗透保护环境对我们的重要性。)
2、?讨论?：你能说出春天的颜色吗？(??通过看图，训练学生发现问题、解决问题的能力。启发学生记忆联想。)? ?
3、对比说出那张画表现的是春天，它们的颜色有什么不一样？?
（三）看春天（欣赏小朋友笔下的春天。）
画春天
1、 这么美的春天，你们有没有信心把她表现出来呢？
2、 用水彩笔，油画棒等绘画工具，画出你所了解到的春天的色彩，画出印象中春天的美景。。