《15.春天的色彩》优质课教案设计

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教学重点：记忆色彩，掌握春天的常用色彩。

教学难点：能够利用各种方法进行表现，并体验到活动的乐趣。

教学工具：图片，色卡，纸张，水粉颜料，其他工具（水粉笔，球，海绵，尺子，滚子等）。

教学过程：

准备工具

生准备

二、导入新课

师：同学们，请问现在是什么季节？ 我们的家乡大连市一个四季分明的城市，我发现了春天的变化，你们发现了吗？（出示幻灯片）

生：春天的变化

三、讲授新课

师：我们再来通过视频感受一下大自然的春天（视频）

你还看到了春天的哪些变化？给你什么感觉？

生：回答

师：那同学们觉得春天是什么颜色的呢？

生：回答

师：今天我们就用颜色来表现春天（出示课题春天的色彩）

师：看图片，进行小组讨论：

师：你能找出哪些春天的颜色？（找色卡）

生：找颜色（汇报）

师：我也找了一些，我们来一起看看，找到了这么多的颜色，给你什么样感觉？

生：回答（师总结）

你想选择哪些颜色搭配在一起画春天呢？

1.欣赏大师的作品

师：画家们也用了这些颜色表现春天，我们一起来看一看。（欣赏莫奈春天、吴冠中的春）

2.欣赏教师的作品（幻灯片）